10月20日，《中国教育报》“高校新风”版面刊发荆楚理工学院校长张友兵署名文章《聚焦“双优”领航 深耕“三融”笃行》。文章立足建校70周年与“十五五”开局交汇点，围绕“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的“双优”目标，系统阐释学校以产教融合、科教融汇、校地融通为主线的办学实践：把专业建在产业链上，把课堂搬进生产一线，从“学科循环”转向“产业牵引”，从“课堂讲授”转向“产业实操”，从“实验探索”转向“车间躬行”，从“技术问诊”转向“协同共建”。一幅地方应用型高校与城市共生共荣、向“高水平”迈进的新图景，正徐徐展开。原文如下：

聚焦“双优”领航 深耕“三融”笃行

——荆楚理工学院加快建设高水平应用型高校

张友兵

       荆楚门户，汉水之滨。当前，教育强国建设加快推进、应用型高校建设步入新阶段，荆楚理工学院迎来“十五五”谋篇开局与建校70周年的交汇点。学校始终锚定“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”核心目标，坚持走产教融合、科教融汇、校地融通“三融”之路，将专业建在产业链上、将课堂搬到生产一线，在地方应用型高校特色发展赛道上笃行奋进、深耕细作，奋力擘画高水平建设新图景。

　　定位重塑：从“学科循环”到“产业牵引”

　　应用型高校办学的“优质”，很重要的一点在于嵌入区域发展格局。

　　锚定产业格局，深化专业布局。学校主动对接湖北省“51020”先进制造业集群与荆门市“4211”现代化产业体系，优化组建新能源、智能制造、人工智能等6个二级学院，打造“一主两翼四支撑”学科专业集群，以新能源新材料为主导产业方向，以智能制造、绿色化工为“两翼”，以大健康、大教育、大地方文化、大现代服务为基础支撑。目前，全校44个本科专业全部对接荆门市主导产业，其中20个为社会发展急需专业，14个入选普通高等学校服务湖北现代化产业体系学科专业，构建起学科专业链与区域产业链同频共振的共生格局。2026年7月，学校获湖北省教学成果奖11项，涵盖特等奖2项，持续彰显育人成效。

　　立足需求导向，深耕学科建设。学校以“区域产业需要什么就重点建设什么”为主线，系统推进专业建设“加减乘除”改革。面向新能源新材料、智能制造等产业赛道，增设新能源材料与器件、智能制造工程等12个新专业，依托“主专业+微专业”建设模式，紧跟产业岗位更新趋势；迭代升级材料成型及控制工程等19个传统专业，对产业适配度低的专业做“减法”；推动学院资源互通共建，依托学科集群构建做“乘法”；淘汰陈旧课程，将行业前沿技术标准引入课堂教学，实现知识体系供给的迭代革新。目前，学校拥有省级及以上一流本科专业15个、省级及以上一流本科课程56门、中外合作办学专业5个，实现每个专业对接产业赛道、每门课程对标岗位能力。

　　学校推动行业标准与企业需求从“外部参照”转化为“内生要素”，推动人才培养从知识传授向能力建构、从学科本位向产出导向、从供给驱动向需求牵引转变，促进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合。

　　产教融合：从“课堂讲授”到“产业实操”

　　产教融合是应用型高校夯实办学根基的重要抓手。

　　坚持校企协同，共建育人平台。学校联合长城汽车股份有限公司、惠州亿纬锂能股份有限公司等龙头企业共建“长城班”“亿纬班”等15个特色订单班，每年定向培养人才超700人；共建4个现代产业学院，其中1个获批湖北省高校省级现代产业学院。学校将企业真实生产案例引入实验教学，将技术改造项目植入毕业设计，让企业从“终端用户”转变为“全程合伙人”。

　　重构培养方案，强化能力导向。学校修订2026版人才培养方案，迭代培养目标、毕业要求、课程体系、实践环节育人全链条，将案例教学引入日常教学，将项目制贯穿实验教学与毕业设计。锚定“上手快、后劲足、能创新”的培养目标，培育学生实践创新与解决复杂问题的能力，为产业一线输送一批“到岗能上手、发展有后劲、创新有能力”的应用型人才。

　　推行双向流动，深化医教联动。学校建立“教师进企业、工程师进课堂”双向流动机制，柔性聘请410余位企业高管、行业骨干担任产业导师，选派160余名教师以“科技特派员”“科技副总”身份赴企事业单位挂职历练。推进医教联动、校校协同同向发力，联动市卫健部门共建4家直属附属医院，定向培养“一村一名大学生村医”800余人；携手市教育部门共建荆门市县域教联体研究中心，大中小学思政课一体化成果荣获湖北省教学成果奖（基础教育）一等奖。

　　科教融汇：从“实验探索”到“车间躬行”

　　区域创新体系建设，离不开应用型高校的积极参与。

　　搭建创新平台，扎根产业园区。学校联合荆门市政府部门共建“科创中国”湖北荆门产业技术研究院创新基地，获批省级科研平台15个、市级4个，省市企校联合创新中心31个；依托省级大学科技园统筹整合52个平台，构建校科技园，校本部、荆门化工循环产业园、荆楚科创城“一园三区”布局。健全“科技轻骑兵”机制，每年走访规上企业300余家，累计提供技术咨询500余次、分析检测5200余批次，在解决产业真问题中锤炼师生真本领。

　　产出优质成果，赋能产业升级。自2022年以来，学校累计获批国家级别项目31项，省、市级项目620余项，承担企业委托横向课题1100余项，科研经费进账3.83亿元；荣获省部级科技奖15项，授权发明专利102项，科研成果转化727项。高性能线路板刀具将微型钻头寿命提升10倍，助力合作企业新增产值3.18亿元，每年节省生产成本600万元；联合湖北齐进药业有限公司研发荆门上清丸，成为荆门市首个国际一类新药；育出朱顶红、蝴蝶兰等高价值花卉品种5个，赋能荆门“一枝花”产业合作企业产值过亿。

　　校地融通：从“技术问诊”到“协同共建”

　　应用型高校的持续发展，有赖于同区域发展实现共生共荣。

　　夯实校地合作，拓宽服务半径。学校出台《服务荆门“十条”》，与各县市区签订校地战略合作协议21项，与本地企业签订企校合作协议536项，要求每个二级学院对接3—5家龙头企业，服务2—3个产业园区，赋能1个县市区发展。联动118家企事业单位共建实习实训基地，年均接纳学生7000人次；依托大学生创业园孵化企业200余家、创新创业团队500余个，获评“国家级别众创空间”。

　　强化“双优”引领，实现共荣共生。学校一体化部署推进“双优”建设与“申硕”攻坚工作，以“双优”标准引领学科建设，以“双优”成效支撑硕士点建设，形成“校领导牵头领战、职能部门统筹担当、二级学院主动主战、教职员工全员冲锋”的工作格局。目前，学校毕业生留鄂率、留荆率保持“五连升”，实现从地方发展的“旁观者”向躬身入局的“合伙人”的转变。

　　新征程催人奋进，新使命重担在肩。未来，学校将始终高擎“双优”建设旗帜，坚守地方性、应用型、特色化办学方向，以精准定位校准前行方向，以科学评价激活内生动力，以校地共生拓宽发展场域，以“三融”成效彰显高校担当，将自身办学发展融入荆门市高质量发展的蓝图，奋力打造特色鲜明的高水平应用型高校。

　　（荆楚理工学院校长 张友兵）